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Una propuesta al derecho y al deber

¿Qué es?

Una herramienta educativa para contribuir a la construcción de una cultura ciudadana que anime a participar en los asuntos públicos que a todas las personas convocan.

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¿A quién se dirige?

Educadoras y educadores que trabajan con adolescentes de 14-16 años.

Modelo conceptual

La educación en habilidades para la vida.

Permite el desarrollo de las siguientes competencias clave:

  • Competencia social y ciudadana.
  • Autonomía e iniciativa personal.

Contenidos

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TÍTULOS CONTENIDOS HABILIDADES
La pitonisa Imaginando el futuro Autoconocimiento
Con clase Aprendizaje y servicio solidario Empatía
Quiero ser feliz Proyecto de vida Comunicación asertiva
Canales e-ciudadania Relaciones interpersonales
¿Dónde nos lo hacemos? Autoorganización Toma de decisiones
De mentirosa a valerosa Compromiso social Solución de problemas y conflictos
Peligro público Estigmatización de la juventud Pensamiento creativo
Asunto nuestro Ciudadanía activa Pensamiento crítico
A seis manos Corresponsabilidad y tareas Manejo de emociones y sentimientos
Mis reservas Participación política Manejo de tensiones y estrés
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Componentes

  • Una serie de 10 historias de animación de 3 minutos, subtituladas.
  • Una guía de uso para profesionales de la educación que incluye 20 actividades.
    • 10 para familiarizarse con las 10 habilidades.
    • 10 para conversar sobre los contenidos de las 10 animaciones.

¿Dónde puede utilizarse?

Está especialmente dirigido al alumnado de ESO, en cuyos 4 cursos puede utilizarse. Según el contexto, la persona que dinamiza el programa podrá decidir:

  • Asignar cada serie a un curso concreto y, en tal caso, utilizar todas las historias o solo las que considere más apropiadas a su grupo.
  • Hacer caso omiso de la asignación serie/curso, y seleccionar las historias que considere más pertinentes.

También puede utilizarse en escenarios de educación no formal.

Muestra

Más información

Formación y acompañamiento: edex@edex.es

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